Школьная служба примирения в системе образования продолжает искать свой функционал и «экологическую нишу».

Основу работы в ШСП составляет умение анализировать конфликтные ситуации и содействовать конструктивному и восстановительному поведению участников.

Один из элементов конфликтной ситуации- интересы участников. Как оценить их направленность и выраженность - об этом шла речь на встрече в отделе социально-психологической помощи детям и подросткам МКУ ЦОДОУ на занятии психолога Чернышововй Ю.В. Педагоги МБОУ ООШ №2 и МБОУ СОШ №6 познакомились со схемами «Структура конфликта» и получили наборы для проведения занятий с членами школьных служб примирения.

Работа продолжится на семинаре «Сценарии в развитии конфликта».