Новости
05.02.2026
Эмоциональный рассказ учителя, выразительное чтение детей, всесторонний анализ отрывка из книги Анатолия Кузнецова «Бабий Яр» ‒ всё это способствовало глубокому погружению в трагические события военных лет, помогло подросткам увидеть всю бесчеловечную, звериную сущность фашизма и произвело на присутствующих сильное впечатление, многие из которых не смогли сдержать слёз.
В ходе урока учитель использовал такие современные методы и приёмы комплексного анализа текста, как «Денотантный граф», «Кластер», «Облако слов», «Композиционная прямая», «Интеллект-карты», которые превращают пассивное чтение в активный исследовательский процесс.
В заключение учащиеся единодушно согласились со словами известного исследователя Холокоста И. Бауэра: «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».
Пронзительный по эмоциональному накалу урок-память навсегда останется в сердцах не только девятиклассников, но и всех присутствующих учителей-коллег.
Огромное спасибо Марине Анатольевне за открытость, радушный приём и готовность делиться своим бесценным опытом!
Окружной месячник русского языка и литературы открыла Буданова Марина Анатольевна, учитель школы № 1, член общественной организации педагогических работников «Клуб ‟Лидер„».
Опытный педагог провела для молодых специалистов урок литературы в 9 классе по теме «Он был, Бабий Яр!», посвященный 27 января – Международному дню памяти жертв Холокоста.Эмоциональный рассказ учителя, выразительное чтение детей, всесторонний анализ отрывка из книги Анатолия Кузнецова «Бабий Яр» ‒ всё это способствовало глубокому погружению в трагические события военных лет, помогло подросткам увидеть всю бесчеловечную, звериную сущность фашизма и произвело на присутствующих сильное впечатление, многие из которых не смогли сдержать слёз.
В ходе урока учитель использовал такие современные методы и приёмы комплексного анализа текста, как «Денотантный граф», «Кластер», «Облако слов», «Композиционная прямая», «Интеллект-карты», которые превращают пассивное чтение в активный исследовательский процесс.
В заключение учащиеся единодушно согласились со словами известного исследователя Холокоста И. Бауэра: «Память о Холокосте необходима, чтобы наши дети никогда не были жертвами, палачами или равнодушными наблюдателями».
Пронзительный по эмоциональному накалу урок-память навсегда останется в сердцах не только девятиклассников, но и всех присутствующих учителей-коллег.
Огромное спасибо Марине Анатольевне за открытость, радушный приём и готовность делиться своим бесценным опытом!




