Новости
30.10.2026
Заседание педагогов показало, что вопрос использования нейросетей в образовании требует взвешенного подхода. Важно найти баланс между применением современных технологий и сохранением ценности профессии учителя. Присутствующие пришли к выводу, что учителя должны оставаться активными участниками образовательного процесса, использовать нейросети как инструмент для повышения эффективности своей работы, но и не забывать о важности личного взаимодействия с учениками. Только так можно обеспечить высокое качество образования и сохранить значимость профессии педагога.
Нейросеть: цифровой помощник или путь к утрате высокой ценности профессии?
На заседании молодых педагогов творческого объединения «Открытие», которое состоялось 27 октября 2026 года на базе школы № 1, руководитель Пономарева Л.Н. вынесла на обсуждение важную тему: могут ли нейросети стать цифровыми помощниками для учителей или, наоборот, представляют угрозу для сохранения высокой ценности профессии педагога. С докладами об использовании нейросетей на уроках и во внеурочной деятельности выступили Булатова В.С., учитель ИЗО и технологии, руководитель центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» школы № 3; Егорова Ю.И., учитель истории и обществознания школы № 106; Варина В.С., учитель русского языка и литературы школы № 3; Леонтьева Е.В., учитель русского языка и литературы школы № 6.Заседание педагогов показало, что вопрос использования нейросетей в образовании требует взвешенного подхода. Важно найти баланс между применением современных технологий и сохранением ценности профессии учителя. Присутствующие пришли к выводу, что учителя должны оставаться активными участниками образовательного процесса, использовать нейросети как инструмент для повышения эффективности своей работы, но и не забывать о важности личного взаимодействия с учениками. Только так можно обеспечить высокое качество образования и сохранить значимость профессии педагога.