Система мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
Цель
Целью муниципальной системы обеспечения профессионального развития педагогических работников муниципального образования – городской округ город Сасово является совершенствование управления качеством образования на основе достоверной и объективной оценки эффективности повышения квалификации и профессионального роста педагогических кадров.
Основные задачи:
- выявлять актуальное состояние квалификации педагогов (профессиональные затруднения и (или) профессиональные дефициты);
- совершенствовать предметные компетенции педагогических работников;
- организовывать разработку индивидуальных маршрутов непрерывного развития профессионального мастерства педагогических работников;
- организовывать профессиональную переподготовку по образовательным программам педагогической направленности;
- вовлекать педагогов в экспертную деятельность;
- проводить профилактику профессионального выгорания педагогов;
- осуществлять поддержку молодых педагогов и реализацию программ наставничества педагогических работников;
- осуществлять организацию сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ);
- проводить анализ состояния и результатов деятельности методических объединений и профессиональных сообществ педагогов;
- выявлять кадровые потребности в образовательных организациях муниципалитета.
- Показатели
- Приказ министерства образования и молодёжной политики Рязанской области от 28.01.2020 №102 "Об утверждении положения о системе мониторинга качества повышения квалификации работников образования Рязанской области" (Копия документа pdf, 3,6MB)
В соответствии с приказом министерства образования и молодёжной политики Рязанской области от 28.01.2020 №102 "Об утверждении положения о системе мониторинга качества повышения квалификации работников образования Рязанской области" мониторинг качества повышения квалификации работников образования Рязанской области проводится по следующим критериям:
· доля дополнительных профессиональных программ, разработанных с учетом диагностики профессиональных дефицитов педагогов, выявленных на основе анализа результатов государственной итоговой аттестации выпускников образовательных организаций, федеральных и региональных мониторинговых исследований качества образования, результатов оценки предметных и методических компетентностей педагогов на основе единых федеральных оценочных материалов;
· доля дополнительных профессиональных программ, успешно прошедших внешнюю экспертизу;
· доля дополнительных профессиональных программ, разработанных с учетом специфики образовательных организаций Рязанской области;
· доля дополнительных профессиональных программ, разработанных с учетом потребностей региона;
· доля адресных дополнительных профессиональных программ.
Методы сбора и обработки информации
Методы сбора информации включают в себя:
- сбор данных от муниципальных образовательных учреждений по запросам методической службы;
- изучение информации, представленной на сайтах муниципальных образовательных учреждений;
- сбор данных о разработанных и реализуемых дополнительных профессиональных программах повышения квалификации и профессиональной переподготовки, отдельных модулях и разделах на сайтах организаций системы ДПО;
- перспективным является изучение данных, представленных в создаваемой информационной экосистеме «ЦНППМ62»
Методы обработки информации :
- анализ данных, поступивших от муниципальных образовательных учреждений по запросам методической службы;
- анализ информации, представленной на сайтах муниципальных образовательных учреждений;
- обобщение полученных данных;
- на основе полученных данных направление педагогов на курсы повышения квалификации по разработанным индивидуальным образовательным маршрутам;
- перспективным является автоматизированная обработка данных с использованием создаваемой информационной экосистемы «ЦНППМ62».
Мониторинг состояния системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников муниципального образования - городской округ город Сасово направлен на получение информации по качеству организации и реализации дополнительного профессионального образования педагогических работников по показателям:
- по выявлению профессиональных дефицитов педагогических работников (направление 2.2.1, 2.2.2):
- доля педагогов, прошедших диагностику профессиональных дефицитов в ЦНППМ, от общего числа педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, прошедших обучение в РИРО;
- доля педагогов, прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего числа педагогических работников муниципальных образовательных учреждений, прошедших обучение в других учреждениях ДПО
- по учету индивидуальных образовательных маршрутов совершенствования профессионального мастерства педагогических работников, разработанных на основе диагностики профессиональных дефицитов (направление 2.2.3):
- доля педагогических работников, охваченных адресными программами повышения квалификации в РИРО;
- доля педагогических работников, охваченных адресными программами от общего числа прошедших повышение квалификации.
- По осуществлению профессиональной переподготовки по образовательным программам педагогической направленности (направление 2.2.4):
- доля специалистов, прошедших профессиональную переподготовку по дополнительным профессиональным программам педагогической направленности в РИРО;
- доля специалистов, прошедших профессиональную переподготовку по дополнительным профессиональным программам педагогической направленности от общего числа прошедших профессиональную переподготовку.
- По развитию цифровой образовательной среды дополнительного профессионального образования педагогических работников (направление 2.2.5):
- доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам с использованием дистанционных образовательных технологий в РИРО;
- доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации по дополнительным профессиональным программам с использованием дистанционных образовательных технологий в других учреждениях ДПО.
- По вовлечению педагогов в экспертную деятельность (направление 2.2.6):
- количество муниципальных экспертов из числа педагогических работников г. Сасово.
- По поддержке молодых педагогов/реализации программ наставничества педагогических работников (направление 2.2.8):
- доля педагогов, в том числе молодых учителей, участвующих в реализации уровней наставнической деятельности «Учитель – учитель» от общего числа педагогических работников;
- количество наставников;
- количество наставляемых.
- По реализации сетевого взаимодействия педагогов (методических объединений, профессиональных сообществ педагогов) на муниципальном уровне (направление 2.2.9):
- количество сетевых объединений, методических объединений, профессиональных сообществ педагогов.
- По выявлению кадровых потребностей в образовательных организациях муниципалитета (направление 2.2.11):
- обеспеченность образовательных организаций педагогическими кадрами.
Комплексный анализ результатов мониторинга муниципальных показателей обеспечивает:
- анализ качества освоения программ дополнительного профессионального образования
- повышение эффективности и качества педагогической деятельности посредством индивидуальной работы над выявленными профессиональными дефицитами, поддержки мотивации к профессиональному росту, работы против профессионального выгорания
- Аналитическая справка по итогам мониторингов качества повышения квалификации в 2017 – 2020 гг
- Анализ структуры кадрового состава педагогических работников МО – городской округ город Сасово Рязанской области
- Аналитическая информация о составе педагогических кадров общеобразовательных учреждений
- Анализ структуры кадрового состава педагогических работников МО - городской округ город Сасово Рязанской области в 2020-2021 учебном году
- Анализ результатов мониторингового исследования качества повышения квалификации педагогических работников общеобразовательных учреждений МО-ГО – город Сасово в 2020-2021 учебном году
- Аналитическая справка по итогам мониторинга качества повышения квалификации педагогическими работниками МО-ГО г. Сасово в 2017 – 2019 гг.
-
Аналитическая справка по итогам мониторинга «Наставничество в системе образования г. Сасово»
-
Анализ структуры кадрового состава общеобразовательных учреждений МО-ГО г. Сасово»
-
Анализ обеспечения профессионального развития педагогических работников в 2019-2020 учебном году
-
Аналитическая справка по итогам мониторинга качества повышения квалификации в 2020 г.
-
Анализ обеспечения профессионального развития педагогических работников в 2021-2022 учебном году
Разработка адресных рекомендаций по результатам проведенного анализа направлена следующим субъектам образовательного процесса:
- педагогам образовательных организаций
- образовательной организации (руководителям, заместителям руководителя)
- организациям, реализующим в регионе программы дополнительного профессионального образования
Комплекс мер, направленный на совершенствование мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников муниципального образования – городской округ город Сасово:
- реализация мероприятий по обновлению дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации и программ профессиональной переподготовки)
- проведение конкурсов профессионального мастерства педагогов
- проведение мероприятий, направленных на повышение мотивации педагогических работников на обновление профессиональных знаний, умений и навыков и использование передовых педагогических практик
- организация обмена опытом и лучшими педагогическими практиками
- повышение мотивации к формированию индивидуальной образовательной траектории профессионального развития педагогов
- профилактика профессионального выгорания
- иные мероприятия, направленные на повышение качества дополнительного профессионального образования педагогических работников
Управленческие решения, направленные на совершенствование системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников:
- разработка в образовательных организациях индивидуальных планов профессионального развития педагогов
- разработка программ поддержки профессионального роста
- разработка программ профилактики профессионального выгорания
- внесение изменений в муниципальную программу «Развитие образования»
- совершенствование нормативно-правовых актов в части повышения профессионального мастерства педагогических работников (в т.ч. освоения программ дополнительного профессионального образования педагогических работников)
Проведение анализа эффективности принятых мер осуществляется на основе результатов мониторинга эффективности принятых управленческих решений и комплекса мер в течение календарного года, следующего за отчетным периодом.
Результаты анализа выявляют эффективность принятых управленческих решений и комплекса мер, направленных на совершенствование системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников, и приводят к корректировке имеющихся и/или постановке новых целей системы мониторинга качества дополнительного профессионального образования педагогических работников.